▲ 사진제공=양평군청  © 브레이크뉴스 하인규 기자

(양평=브레이크뉴스 경기동북부)하인규 기자=양평군(군수 전진선)이 미래교육협력지구 ‘글로컬 인재양성’ 사업의 지원으로 대만 학생 22명과 인솔단 25명이 방한하는 학생 국제 교류 프로그램을 운영한다.

이번 국제 교류 프로그램은 개군중학교(교장 김두현)에서 운영을 맡는다. 이에 따라 4일부터 10일까지 대만 금성중학교와 지우펀즈초중학교 학생들은 양평군에서 일주일간 머물며 현지 홈스테이를 포함한 국제 교류 프로그램에 참여한다.

2016년 업무 협약 체결을 시작으로 양평군 개군중학교와 대만 금성중학교 간 국제교류가 이어져 왔으며, 올해는 지우펀즈초중학교에서 합류해 총 22명의 대만 학생들이 양평 개군중학교를 방문, 학교 수업과 다양한 한국 문화 체험의 기회를 갖는다.

군은 지난 4일 개군중학교 석암관에서 환영식을 열고 국제교류 활동 경과 보고, 대만 중학교 교장 축사, 홈스테이 가정 매칭을 진행했다. 세 학교의 축하 공연 자리에서는 올해 처음 결연을 맺은 지우펀즈초중학교의 대만 전통춤 공연, 상호간 우의와 협력을 강조하는 강진원 교장의 독창 공연이 이어졌다. 또한, 개군중학교 졸업생인 김태수, 김영지의 축하 공연도 펼쳐졌다.

대만 학생들은 7일간 오전에는 학교 수업에 참여하고 오후에는 양평 지역 체험학습에 참여한다. 국제교류 프로그램 수업 주간에는 카라멜 누룽지 과자 만들기(기술가정), 음표와 쉼표와 함께하는 윷놀이, 이름으로 우연성 음악 창작과 수동 오르골 연주(음악), 대만친구들의 이름을 한국어로 알아보기(국어) 등 문화 교류와 관련된 특별 수업이 진행된다.

개군중학교 김두현 교장은 “소규모 학교인 개군중학교 학생들이 국제 교류 프로그램을 통해 큰 꿈을 꿀 수 있도록 최선을 다해 지원하고 있다”고 전했다.

전진선 양평군수는 “대만 학생들의 양평군 방문을 환영하며 학생들이 글로벌 시민역량을 갖춘 인재로 성장할 수 있도록 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.  

하인규 기자 popupnews24@naver.com

아래는 위의 글을 구글번역이 번역한 영문의 전문이다. '구글번역'은 이해도를 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.Below is the full text of the above article translated into English by Google Translate. ‘Google Translate’ is working to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.

Yangpyeong-gun operates student international exchange program

Yangpyeong Gagun Middle School, Taiwan Geumseong Middle School, Jiufenzhi Elementary and Middle School

-Reporter Ha In-gyu

(Yangpyeong = Break News Northeastern Gyeonggi) Yangpyeong-gun (Governor Jeon Jeon-seon) operates an international student exchange program in which 22 Taiwanese students and 25 leading groups visit Korea with the support of the Future Education Cooperation District’s ‘Glocal Talent Development’ project.

This international exchange program will be operated by Gaegun Middle School (Principal Kim Doo-hyeon). Accordingly, from the 4th to the 10th, students from Jinseong Middle School and Jiufenzhi Elementary and Middle School in Taiwan will stay in Yangpyeong County for a week and participate in an international exchange program including local homestay.

Beginning with the signing of a business agreement in 2016, international exchanges have continued between Yangpyeong-gun Gaegun Middle School and Taiwan's Jinseong Middle School. This year, a total of 22 Taiwanese students, joining from Jiufenzhi Elementary and Middle School, visited Yangpyeong Gaegun Middle School, taking school classes and experiencing various Korean cultures. have the opportunity to

On the 4th, the military held a welcome ceremony at the Seokam Hall of Gaegun Middle School and conducted a report on the progress of international exchange activities, a congratulatory speech from the principal of a Taiwanese middle school, and matching with homestay families. The three schools' congratulatory performances included a traditional Taiwanese dance performance by Jiufenzhi Elementary and Middle School, which signed a tie-up for the first time this year, and a solo performance by Principal Kang Jin-won, who emphasized mutual friendship and cooperation. In addition, congratulatory performances by Kim Tae-soo and Kim Young-ji, graduates of Gaegun Middle School, were held.

Taiwanese students participate in school classes in the morning and experiential learning in the Yangpyeong area in the afternoon for seven days. During the week of international exchange program classes, cultural exchanges include making caramel scorched paper cookies (technical home), playing Yut with musical notes and commas, creating music with random names and playing a manual music box (music), and learning the names of Taiwanese friends in Korean (Korean). Special classes related to this will be held.

Gaegun Middle School Principal Kim Doo-hyun said, “We are doing our best to support students at Gaegun Middle School, a small school, so that they can dream big through international exchange programs.”

Yangpyeong County Governor Jeon Jin-seon said, “We welcome Taiwanese students to visit Yangpyeong County and will spare no effort in supporting them so that they can grow into talented people with global citizen capabilities.”